ATLASÉvaluer les projets d’investissement étudiants
Un classement dit qui a gagné le plus, pas qui a le plus appris. Combiner les données de la plateforme avec un rapport et une présentation donne une image plus complète.
Utilisez les données dont la plateforme dispose déjà
L’activité par étudiant, les sections utilisées, les propositions, les votes et les messages sont disponibles dans le tableau de bord. Ils montrent qui a participé et comment, ce qui est difficile à voir dans un projet de groupe ordinaire.
Un court rapport écrit
Demandez à chaque équipe un court rapport sur sa stratégie, ses décisions clés et ses principaux enseignements. Le challenge IE demandait un PDF de trois pages maximum.
Une présentation d’équipe
Une présentation de cinq minutes suivie de questions vérifie que l’équipe comprend son propre portefeuille. Les questions d’un jury révèlent le raisonnement mieux qu’une diapositive.
Un point d’étape à mi-parcours
À mi-chemin, organisez un point : regardez les classements, demandez aux équipes d’expliquer une décision récente et clarifiez les règles. Cela évite les mauvaises surprises de dernière minute et montre aux étudiants que le processus compte.
Combiner en une note
Une répartition courante donne du poids à la participation, à la qualité du raisonnement dans le rapport et la présentation, et un poids plus faible au rendement final, pour que la chance ne décide pas de la note.
Questions fréquentes
La note doit-elle dépendre du rendement final ?
Nous suggérons qu’il pèse peu, au maximum. Le rendement sur une courte période dépend beaucoup de la chance : le raisonnement et le processus mesurent mieux l’apprentissage.
Comment évaluer les contributions individuelles dans une équipe ?
Par l’historique des propositions, des votes et des messages de chaque membre, plus des observations entre pairs si vous le souhaitez.
Les étudiants peuvent-ils remettre des fichiers sur la plateforme ?
Oui. Les devoirs peuvent définir les types de fichiers acceptés et l’échéance, y compris les règles pour les travaux en retard.
Guides et termes liés
Organisez un challenge dans votre cours ou votre club
Indiquez-nous vos dates, vos étudiants et vos objectifs. ATLAS met en place les règles, les équipes et le classement, et vous suivez toute la classe depuis un seul tableau de bord.
Les challenges ATLAS sont des simulations pédagogiques : ils utilisent de l’argent virtuel et ne constituent pas un conseil en investissement. Ceci ne constitue pas un conseil en investissement. Les estimations d'ATLAS sont produites par des modèles statistiques à partir de données publiques ; elles peuvent être erronées et les performances passées ne préjugent pas des résultats futurs. Tenez compte de votre propre situation avant d'investir. Avertissement